コラム
4歳からの音楽遊びでグングン伸びる！おうちで育てる「心」と「力」
こんにちは！子育てを頑張るママのみなさんへ、今日は「4歳の子どもの成長」と「音楽遊び」の魅力についてお話しします。 「遊びながら学ぶ」ってよく言われますが、実は4歳という年齢は、遊びの質で子どもの未来が大きく変わるタイミングなんです。 その中でも、音楽遊びは「心」と「体」と「頭」をバランスよく育てる最高のツール！ この記事では、 4歳児の成長の特徴 音楽遊びとは？ 音楽遊びで育つ力 家庭でできる音楽遊びの方法 最新の音楽遊び・音楽教育の選択肢 について、たっぷりご紹介していきます。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン「知育楽器ラタトーンで出会ったフシギで面白いオトのコト」 4歳は「ぐんぐん伸びる」タイミング！ 4歳になると、子どもの身体も心も知能も一気に発達します。 この時期にどんな刺激を与えるかが、5歳・6歳…その後の伸びに大きく関わります。 📌 身体的な成長 ...
4歳からの音楽遊びでグングン伸びる！おうちで育てる「心」と「力」
こんにちは！子育てを頑張るママのみなさんへ、今日は「4歳の子どもの成長」と「音楽遊び」の魅力についてお話しします。 「遊びながら学ぶ」ってよく言われますが、実は4歳という年齢は、遊びの質で子どもの未来が大きく変わるタイミングなんです。 その中でも、音楽遊びは「心」と「体」と「頭」をバランスよく育てる最高のツール！ この記事では、 4歳児の成長の特徴 音楽遊びとは？ 音楽遊びで育つ力 家庭でできる音楽遊びの方法 最新の音楽遊び・音楽教育の選択肢 について、たっぷりご紹介していきます。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン「知育楽器ラタトーンで出会ったフシギで面白いオトのコト」 4歳は「ぐんぐん伸びる」タイミング！ 4歳になると、子どもの身体も心も知能も一気に発達します。 この時期にどんな刺激を与えるかが、5歳・6歳…その後の伸びに大きく関わります。 📌 身体的な成長 ...
![[2025年3月最新] 3歳の女の子がよろこぶ誕生日プレゼント選びのポイント～知育玩具メーカー担当者が教えるピッタリの選び方～](http://www.ratatone.com/cdn/shop/articles/blog_3yrs_female_1_533x.png?v=1740667867)
[2025年3月最新] 3歳の女の子がよろこぶ誕生日プレゼント選びのポイント～知育玩具メーカー...
３歳の誕生日プレゼント選びのポイント 3歳の誕生日は、子供にとっても親にとってもとくべつな瞬間です。しかし、3歳の女の子にぴったりの誕生日プレゼントを選ぶのは、意外とむずかしいものです。この記事では、3歳の女の子にピッタリなプレゼントを選ぶためのポイントをくわしく解説します。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® 3歳のプレゼント選びはむずかしい？ 3歳は身体的、言語的、社会的能力が急速に成長する時期です。この時期の子供は、好奇心旺盛で、さまざまなことに興味を持ち始めます。 単に楽しいだけでなく、学びと遊びをバランスよくブレンドしたプレゼントがもとめられます。特に、子どもが新しいスキルを獲得し、興味を深めるきっかけとなるようなアイテムを選ぶことがポイントです。 N：次の誕生日で３歳になる娘へのプレゼント選びに悩んでまして。。。 T：小さい子って発達スピードが早いからプレゼント選びってむずかしいよね。 N：そうなんですよ。あと、トレンドに左右されない長く遊べるおもちゃが良いなと思ってます。 T：確かに。ずっと遊んで欲しいよね。ところで、３歳児がどんな成長をするのかって調べたことある？ N：娘の今の姿しか目に入ってなかったですね。。。 T：ちょっと調べてみよう。 3歳児の発達の特徴...
[2025年3月最新] 3歳の女の子がよろこぶ誕生日プレゼント選びのポイント～知育玩具メーカー...
３歳の誕生日プレゼント選びのポイント 3歳の誕生日は、子供にとっても親にとってもとくべつな瞬間です。しかし、3歳の女の子にぴったりの誕生日プレゼントを選ぶのは、意外とむずかしいものです。この記事では、3歳の女の子にピッタリなプレゼントを選ぶためのポイントをくわしく解説します。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® 3歳のプレゼント選びはむずかしい？ 3歳は身体的、言語的、社会的能力が急速に成長する時期です。この時期の子供は、好奇心旺盛で、さまざまなことに興味を持ち始めます。 単に楽しいだけでなく、学びと遊びをバランスよくブレンドしたプレゼントがもとめられます。特に、子どもが新しいスキルを獲得し、興味を深めるきっかけとなるようなアイテムを選ぶことがポイントです。 N：次の誕生日で３歳になる娘へのプレゼント選びに悩んでまして。。。 T：小さい子って発達スピードが早いからプレゼント選びってむずかしいよね。 N：そうなんですよ。あと、トレンドに左右されない長く遊べるおもちゃが良いなと思ってます。 T：確かに。ずっと遊んで欲しいよね。ところで、３歳児がどんな成長をするのかって調べたことある？ N：娘の今の姿しか目に入ってなかったですね。。。 T：ちょっと調べてみよう。 3歳児の発達の特徴...
「聴く力」が学習能力・創造力・コミュニケーション能力などの基礎能力を伸ばす土台に｜音楽を活用し...
はじめに 「聴く力」は、学習能力・対人関係・創造力を高める重要なスキルです。子どもの成長を支える「聴く力」とはいったい何なのかを解説していきます。また、音楽を活用した「聴く力」の育み方にも触れていきます。 「聴く力」について正しく理解し、子どもの集中力・読解力・共感力を高め、学びを深める環境作りの参考にしてみてください。 聴く力とは何か？ 「聴く力」とは、単に音を耳に入れるだけでなく、相手の話に深く集中することで、意味や感情を正確に理解し、受け取める能力です。グローバル化が進む現代社会において、さまざまな文化背景や価値観を持つ人々とのコミュニケーションが求められる中で、この「聴く力」は非常に重要なスキルとなっています。単なる受動的な聴取ではなく、相手の言葉の裏にある意図や感情を読み取り、適切に反応することで、より良い人間関係や効果的な学習が実現されると考えられます。 日常生活や学習における「聴く力」の重要性 日常生活や学校、職場など、あらゆるコミュニケーションの場面で、相手の話を注意深く聴くことはとても重要です。相手から受け取った情報を正確に受け取り、理解することで、適切な判断、行動、応対が可能になり、円滑なコミュニケーションを形成する上でとても重要です。また、聴く力は、授業や会議、ディスカッションなどでの理解度や発言の質を高めるための基盤ともなります。実際、集中して聴く訓練を積んだ子どもたちは、学習意欲や成果において顕著な向上が見られるという研究結果も報告されています。 [参考文献]https://www.nature.com/articles/nrn2882 具体的な効果としては、 コミュニケーション能力の向上 人間関係の構築と社会生活の円滑化 集中力、読解力、共感力、論理的思考力、想像力の強化 学習能力の向上 プレゼンテーション能力の向上 などが挙げられ、教育現場でも「聴く力」の重要性が広く認識されています。 ...
「聴く力」が学習能力・創造力・コミュニケーション能力などの基礎能力を伸ばす土台に｜音楽を活用し...
はじめに 「聴く力」は、学習能力・対人関係・創造力を高める重要なスキルです。子どもの成長を支える「聴く力」とはいったい何なのかを解説していきます。また、音楽を活用した「聴く力」の育み方にも触れていきます。 「聴く力」について正しく理解し、子どもの集中力・読解力・共感力を高め、学びを深める環境作りの参考にしてみてください。 聴く力とは何か？ 「聴く力」とは、単に音を耳に入れるだけでなく、相手の話に深く集中することで、意味や感情を正確に理解し、受け取める能力です。グローバル化が進む現代社会において、さまざまな文化背景や価値観を持つ人々とのコミュニケーションが求められる中で、この「聴く力」は非常に重要なスキルとなっています。単なる受動的な聴取ではなく、相手の言葉の裏にある意図や感情を読み取り、適切に反応することで、より良い人間関係や効果的な学習が実現されると考えられます。 日常生活や学習における「聴く力」の重要性 日常生活や学校、職場など、あらゆるコミュニケーションの場面で、相手の話を注意深く聴くことはとても重要です。相手から受け取った情報を正確に受け取り、理解することで、適切な判断、行動、応対が可能になり、円滑なコミュニケーションを形成する上でとても重要です。また、聴く力は、授業や会議、ディスカッションなどでの理解度や発言の質を高めるための基盤ともなります。実際、集中して聴く訓練を積んだ子どもたちは、学習意欲や成果において顕著な向上が見られるという研究結果も報告されています。 [参考文献]https://www.nature.com/articles/nrn2882 具体的な効果としては、 コミュニケーション能力の向上 人間関係の構築と社会生活の円滑化 集中力、読解力、共感力、論理的思考力、想像力の強化 学習能力の向上 プレゼンテーション能力の向上 などが挙げられ、教育現場でも「聴く力」の重要性が広く認識されています。 ...
知育楽器ラタトーンで出会ったフシギで面白いオトのコト
--- 要約：この記事では、「ラタトーンプロジェクト」を通じて得た音楽の新たな発見について紹介しています。筆者は以前、気分に応じて音楽を楽しんでいましたが、プロジェクトを通じて音楽の仕組みを深く学び、その奥深さに気づきました。 特に驚いた発見として以下の5つを挙げています。 1.どの音から始めても「ドレミ」に聞こえる - 西洋音階に慣れた耳の不思議。2.ある音を抜くと世界観が変わる - 民謡やアラビア風音楽など、音の取捨選択が曲の雰囲気を決める。3.シンプルな伴奏はI・IV・V7の和音で作れる - 多くの音楽が基本的なコード進行で成り立っている。4.人によって聞こえる音が異なる - 脳の処理の違いによる音の認識のズレ。5.音楽の安定と不安定 - 終止の仕方で楽曲の印象が変わる。 音楽の構造を知ることで、より楽しめるようになると締めくくっています。 --- ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® こんにちは！今回は私一人でお届けする「聴育空間みみラボ」です。どうぞよろしくお願いいたします。今回は、ラタトーンプロジェクトを通じて出会った音楽の発見や驚きをテーマにお話ししたいと思います。 これまでの音楽の楽しみ方 プロジェクトに携わる前は、私自身の音楽の楽しみ方は主に気分によるものでした。例えば、気分を上げたい時にはアップテンポな曲を聴いて盛り上げたり、悲しい時にはバラードを聴いて音楽に寄り添ってもらうといった形です。 しかし、ラタトーンプロジェクトに関わることで、音楽の仕組みを深く学ぶ機会が増え、これまで知らなかった音楽の面白さに気づくようになりました。 ラタトーンプロジェクトでの驚きの発見...
知育楽器ラタトーンで出会ったフシギで面白いオトのコト
--- 要約：この記事では、「ラタトーンプロジェクト」を通じて得た音楽の新たな発見について紹介しています。筆者は以前、気分に応じて音楽を楽しんでいましたが、プロジェクトを通じて音楽の仕組みを深く学び、その奥深さに気づきました。 特に驚いた発見として以下の5つを挙げています。 1.どの音から始めても「ドレミ」に聞こえる - 西洋音階に慣れた耳の不思議。2.ある音を抜くと世界観が変わる - 民謡やアラビア風音楽など、音の取捨選択が曲の雰囲気を決める。3.シンプルな伴奏はI・IV・V7の和音で作れる - 多くの音楽が基本的なコード進行で成り立っている。4.人によって聞こえる音が異なる - 脳の処理の違いによる音の認識のズレ。5.音楽の安定と不安定 - 終止の仕方で楽曲の印象が変わる。 音楽の構造を知ることで、より楽しめるようになると締めくくっています。 --- ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® こんにちは！今回は私一人でお届けする「聴育空間みみラボ」です。どうぞよろしくお願いいたします。今回は、ラタトーンプロジェクトを通じて出会った音楽の発見や驚きをテーマにお話ししたいと思います。 これまでの音楽の楽しみ方 プロジェクトに携わる前は、私自身の音楽の楽しみ方は主に気分によるものでした。例えば、気分を上げたい時にはアップテンポな曲を聴いて盛り上げたり、悲しい時にはバラードを聴いて音楽に寄り添ってもらうといった形です。 しかし、ラタトーンプロジェクトに関わることで、音楽の仕組みを深く学ぶ機会が増え、これまで知らなかった音楽の面白さに気づくようになりました。 ラタトーンプロジェクトでの驚きの発見...
子どもの未来を切り開く鍵 - 音楽で育む創造力
現代社会では、AIの発展により単純な知識やスキルだけでは十分ではなく、創造力が求められる時代となっています。しかし、「どうすれば子どもの創造力を育めるのか？」と悩む親御様も多いでしょう。この記事では、音楽教育を通じて創造力を育む方法について詳しく解説します。 創造力とは？ なぜ重要？ 創造力とは、新しいアイデアを生み出し、問題を解決する力のことです。AI技術の進化により、多くの職業が機械に取って代わられる可能性があると言われています。確かに、機械でも置き換え可能な単純作業においては、その可能性は否定できません。優秀なブレインとしてAIを利用し、AIと対話しながら新しい視点でアイデアを生み出す。例えば、作曲AIと人間の共同作業による新しい音楽の創出など、AIとの共同作業においても「何をどのように生み出すか」という「創造力」を持つことが今後の未来を切り開くための大きな武器となります。 創造力がもたらすメリット 問題解決能力の向上 創造力を養うことで、柔軟な発想が可能になり、困難な状況に対応できるようになる。 イノベーションの促進 新しいアイデアを生み出す力が高まり、社会に新たな価値を提供できるようになる。 学習意欲の向上 創造的な活動を通じて、学ぶ楽しさを実感し、知識を吸収する意欲が高まります。 自己実現の達成 自分の考えを形に具現化することで、自己表現の幅が広がり、自信につながります。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® 創造力を育む方法 創造力は時間をかけて育成できるスキルであり、創造的なプロセスを楽しめる環境が提供されているかが一つの鍵になります。 環境作り 好奇心を刺激する環境 失敗を恐れない雰囲気作り 多様な経験や情報に触れる機会を設ける 思考の訓練 問題を別の角度から見る習慣をつける 異分野の知識を組み合わせる練習をする 日常的な取り組み...
子どもの未来を切り開く鍵 - 音楽で育む創造力
現代社会では、AIの発展により単純な知識やスキルだけでは十分ではなく、創造力が求められる時代となっています。しかし、「どうすれば子どもの創造力を育めるのか？」と悩む親御様も多いでしょう。この記事では、音楽教育を通じて創造力を育む方法について詳しく解説します。 創造力とは？ なぜ重要？ 創造力とは、新しいアイデアを生み出し、問題を解決する力のことです。AI技術の進化により、多くの職業が機械に取って代わられる可能性があると言われています。確かに、機械でも置き換え可能な単純作業においては、その可能性は否定できません。優秀なブレインとしてAIを利用し、AIと対話しながら新しい視点でアイデアを生み出す。例えば、作曲AIと人間の共同作業による新しい音楽の創出など、AIとの共同作業においても「何をどのように生み出すか」という「創造力」を持つことが今後の未来を切り開くための大きな武器となります。 創造力がもたらすメリット 問題解決能力の向上 創造力を養うことで、柔軟な発想が可能になり、困難な状況に対応できるようになる。 イノベーションの促進 新しいアイデアを生み出す力が高まり、社会に新たな価値を提供できるようになる。 学習意欲の向上 創造的な活動を通じて、学ぶ楽しさを実感し、知識を吸収する意欲が高まります。 自己実現の達成 自分の考えを形に具現化することで、自己表現の幅が広がり、自信につながります。 ▼Ratatone®公式サイト▼ 創造力を育むラタトーン パズルのような知育おもちゃや、絵本とは異なった考え方から生まれた聴覚から創造力を育む知育楽器Ratatone® 創造力を育む方法 創造力は時間をかけて育成できるスキルであり、創造的なプロセスを楽しめる環境が提供されているかが一つの鍵になります。 環境作り 好奇心を刺激する環境 失敗を恐れない雰囲気作り 多様な経験や情報に触れる機会を設ける 思考の訓練 問題を別の角度から見る習慣をつける 異分野の知識を組み合わせる練習をする 日常的な取り組み...
音楽で創造力を育むエデュトイ
創造力。 それは、新しいものを産み出すチカラ。自分なりの答えを表現するチカラ。他人の真似事ではなく、自分なりの解釈と方法で表現すること。何が正解か分からない、変化の激しいこれからの時代を進んでいくため、社会が求める能力の一つです。 ラタトーンは、音楽を用いて創造力を育むエデュケーショナル・トイ。 数学的な正確さと芸術的な緻密さ、そして感情を揺さぶる音の連なりと言語の組み合わせで生み出される音楽は、人間ならではの感性を刺激するのに最適なツール。ラタトーンは、そんな音楽にフォーカスし、遊びながら音楽に触れることができるエデュトイ。ラタトーンでの音遊びを通して、音楽を知り、音を発見し、なぜどうして？という探究心が芽生えます。好奇心のサイクルが生まれます。音のピースを並びかえれば、カードゲーム感覚で自分なりの音楽を生み出すことができます。まずは、音楽と創造力の関係について、少し見ていきましょう。 変化の時代に求められる「創造力」。 文部科学省は、約10年ぶりに教育指導要領を改訂し、主体的・対話的で深い学びの実現を目指すことを目的とした内容となっています。指導要領改訂の背景には、社会の変化が予測困難で複雑になってきていることが挙げられます。知的労働に対して大きな影響を与えると言われているAI（人工知能）の急速な進化、シンギュラリティ、気候問題、資源の枯渇によるエネルギー問題など、これまでの価値観が覆されるほどの大きな変化の中で生きていくためには、新しい価値観を作り出すような人材が必要だと考えられています。 端的に言えば、主体的に知識・技術を「活用」し、理想を「イメージ」し、「創造（表現・具現化）」するチカラが求められているのです。 文科省が求める理想の教育は20世紀初頭のイタリアに。 主体的・対話的で深い学びを実現するためには、子どもたちにとってその準備が整っていなくてはなりません。その準備期間の教育として、ローマで医師として働いていたマリア・モンテッソーリは自主性の発達と創造力を育む教育メソッド「モンテッソーリ・メソッド」を20世紀初頭に考案しました。 最近では、史上最年少で四冠タイトルを獲得した将棋の藤井聡太さんが、幼児期に受けていた教育として話題になっています。他にも、マイクロソフト創業者のビル・ゲイツ、グーグル創業者のラリー・ペイジ、アマゾン創業者のジェフ・ペゾス、フェイスブック創業者のマーク・ザッカーバーグなども有名です。 モンテッソーリ・メソッドを幼児期に受けた著名人 藤井聡太さん ： 将棋界史上最年少四冠タイトル獲得 ビル・ゲイツ ： マイクロソフト創業者 ラリー・ペイジ ： グーグル創業者 ジェフ・ペゾス ： アマゾン創業者 マーク・ザッカーバーグ ： フェイスブック創業者 選択、集中、繰り返し、達成感というプロセス。 モンテッソーリ・メソッドは、「子どもには、自分自身を育てる力が備わっている」という教育方針のもと、子ども自身の興味を尊重します。年齢に応じて子ども自身が、いま最も興味ある遊具や活動を自分で選択し、集中して遊び、活動することを推奨しています。モンテッソーリ・メソッドでは、この選択、集中、繰り返し遊ぶ、達成感というプロセスを大切にし、子どもが自ら課題に取り組み、結果を導き出すという経験を重視しています。 感覚教育 また、モンテッソーリ・メソッドでは、３〜６歳の期間が「五感が著しく発達する特別な時期」として「感覚の敏感期」と名付けており、感覚器官を使った遊びや練習を取り入れています。注意深く見ることで養われる観察力、注意力、何度も触れることで洗練される触覚、筋肉の調整感覚、違いを見つける洞察力など、遊びやおしごとを通してこれらの感覚を育みます。音楽もこの「感覚分野」に果たす役割が大きいとして、芸術的想像力・創造力の育成を目的として、カリキュラムに取り入れられていたようです。 音楽が感覚分野に果たす役割。 音楽は聴くだけで情感が刺激され、感動を生み出します。しかし、音楽を演奏することは、もっと大きな影響をもたらしてくれます。例えば、一つの例を挙げてみます。「ドレミの音を聴き、同じ音をピアノで鳴らす」としましょう。この時、音を聴く、音をイメージする、音を探す、鍵盤の位置を探す、鍵盤位置を指先に伝える、鍵盤を押す、正しい音かどうかを確かめる、といった複雑なプロセスが実行されます。聴覚、視覚、触覚と共に頭の中のイメージ領域や指先の運動機能が同時に連動しているのです。 ドレミの音を聴いて、同じ音を鳴らす。 簡単な動作ですが、頭と身体の中ではこれほど多くのプロセスが数秒の間に同時に連動して実行されます。人間ってすごい！ これが二人で行う合奏の場合であれば、より感覚機能と運動機能の連動は複雑になります。自分の演奏だけではなく、相手の演奏にも気を配る必要があるため、一人で演奏するよりも高い集中力、感覚機能の洗練と運動機能の制御が求められます。 ...
音楽で創造力を育むエデュトイ
創造力。 それは、新しいものを産み出すチカラ。自分なりの答えを表現するチカラ。他人の真似事ではなく、自分なりの解釈と方法で表現すること。何が正解か分からない、変化の激しいこれからの時代を進んでいくため、社会が求める能力の一つです。 ラタトーンは、音楽を用いて創造力を育むエデュケーショナル・トイ。 数学的な正確さと芸術的な緻密さ、そして感情を揺さぶる音の連なりと言語の組み合わせで生み出される音楽は、人間ならではの感性を刺激するのに最適なツール。ラタトーンは、そんな音楽にフォーカスし、遊びながら音楽に触れることができるエデュトイ。ラタトーンでの音遊びを通して、音楽を知り、音を発見し、なぜどうして？という探究心が芽生えます。好奇心のサイクルが生まれます。音のピースを並びかえれば、カードゲーム感覚で自分なりの音楽を生み出すことができます。まずは、音楽と創造力の関係について、少し見ていきましょう。 変化の時代に求められる「創造力」。 文部科学省は、約10年ぶりに教育指導要領を改訂し、主体的・対話的で深い学びの実現を目指すことを目的とした内容となっています。指導要領改訂の背景には、社会の変化が予測困難で複雑になってきていることが挙げられます。知的労働に対して大きな影響を与えると言われているAI（人工知能）の急速な進化、シンギュラリティ、気候問題、資源の枯渇によるエネルギー問題など、これまでの価値観が覆されるほどの大きな変化の中で生きていくためには、新しい価値観を作り出すような人材が必要だと考えられています。 端的に言えば、主体的に知識・技術を「活用」し、理想を「イメージ」し、「創造（表現・具現化）」するチカラが求められているのです。 文科省が求める理想の教育は20世紀初頭のイタリアに。 主体的・対話的で深い学びを実現するためには、子どもたちにとってその準備が整っていなくてはなりません。その準備期間の教育として、ローマで医師として働いていたマリア・モンテッソーリは自主性の発達と創造力を育む教育メソッド「モンテッソーリ・メソッド」を20世紀初頭に考案しました。 最近では、史上最年少で四冠タイトルを獲得した将棋の藤井聡太さんが、幼児期に受けていた教育として話題になっています。他にも、マイクロソフト創業者のビル・ゲイツ、グーグル創業者のラリー・ペイジ、アマゾン創業者のジェフ・ペゾス、フェイスブック創業者のマーク・ザッカーバーグなども有名です。 モンテッソーリ・メソッドを幼児期に受けた著名人 藤井聡太さん ： 将棋界史上最年少四冠タイトル獲得 ビル・ゲイツ ： マイクロソフト創業者 ラリー・ペイジ ： グーグル創業者 ジェフ・ペゾス ： アマゾン創業者 マーク・ザッカーバーグ ： フェイスブック創業者 選択、集中、繰り返し、達成感というプロセス。 モンテッソーリ・メソッドは、「子どもには、自分自身を育てる力が備わっている」という教育方針のもと、子ども自身の興味を尊重します。年齢に応じて子ども自身が、いま最も興味ある遊具や活動を自分で選択し、集中して遊び、活動することを推奨しています。モンテッソーリ・メソッドでは、この選択、集中、繰り返し遊ぶ、達成感というプロセスを大切にし、子どもが自ら課題に取り組み、結果を導き出すという経験を重視しています。 感覚教育 また、モンテッソーリ・メソッドでは、３〜６歳の期間が「五感が著しく発達する特別な時期」として「感覚の敏感期」と名付けており、感覚器官を使った遊びや練習を取り入れています。注意深く見ることで養われる観察力、注意力、何度も触れることで洗練される触覚、筋肉の調整感覚、違いを見つける洞察力など、遊びやおしごとを通してこれらの感覚を育みます。音楽もこの「感覚分野」に果たす役割が大きいとして、芸術的想像力・創造力の育成を目的として、カリキュラムに取り入れられていたようです。 音楽が感覚分野に果たす役割。 音楽は聴くだけで情感が刺激され、感動を生み出します。しかし、音楽を演奏することは、もっと大きな影響をもたらしてくれます。例えば、一つの例を挙げてみます。「ドレミの音を聴き、同じ音をピアノで鳴らす」としましょう。この時、音を聴く、音をイメージする、音を探す、鍵盤の位置を探す、鍵盤位置を指先に伝える、鍵盤を押す、正しい音かどうかを確かめる、といった複雑なプロセスが実行されます。聴覚、視覚、触覚と共に頭の中のイメージ領域や指先の運動機能が同時に連動しているのです。 ドレミの音を聴いて、同じ音を鳴らす。 簡単な動作ですが、頭と身体の中ではこれほど多くのプロセスが数秒の間に同時に連動して実行されます。人間ってすごい！ これが二人で行う合奏の場合であれば、より感覚機能と運動機能の連動は複雑になります。自分の演奏だけではなく、相手の演奏にも気を配る必要があるため、一人で演奏するよりも高い集中力、感覚機能の洗練と運動機能の制御が求められます。 ...
